| ●受講期間:3ヶ月 ●テキスト1冊+通信教育システム(レポート等) ●受講料:14,700円(税込) |
| 【目標】 独創力を育成し、まったく新しい商品・サービス創造につなげる! |
| たとえば「製造コストを50%ダウンさせる」といった目標は、従来の目標の延長線とは切り離して、「“超”目標」といわれる、まったく新しい知恵からしか創ることはできません。 ● 21世紀は「破壊と創造」の世紀といわれています。激変する環境とグローバルな価格競争の中で、過去のやり方を「破壊」し、これまでにない新しい価値を「創造」することが必要不可欠であるといえます。 ● 創造力とは、もともと「一握りの天才が持っている特別な能力」のことでした。しかし、いま企業で求められているものは、「天才待望論」ではなく、優秀な人たちがチームワークで天才を負かすことができる「知恵(想像力)」です。 ● 創造工学の先駆者である故中山正和先生のNM法は、日本で最も優れた創造力開発技法であるといわれています。この講座では、このNM法を身につけ、いま抱えている実践テーマの解決に結びつけることを目標としています。 【学習目標】 ◎ 創造力とはなにかを頭脳の働きの仮説モデル(HBCモデル)を学ぶことによって理解します。 ◎ 先人達の豊富な事例をもとに、アナロジーがいかに創造(異質結合)に結びつくかを学習します。 ◎ 実際に創造力開発技法(NM法)を身につけ、具体的に問題解決を図る方法を習得します。 |
| ◆教材構成 □ テキスト1冊 □ レポート(提出回数3回) ◆著 者 池澤 七郎(監修) 中山 正和 釘崎 康弘 |
| No. | 主 な 項 目 |
| 1 | 1章 “ヒラメキ”の構造を探る(創造力の秘密に迫る) 1.創造力とは何でしょうか、非凡な人達に聞きました。 2.これら非凡な人達の話に共通するもの 3.私たちにとっての創造力開発 2章 脳の働きを探る 1.“脳”の発達 2.“大脳”の構造と機能(思考プロセスの発達) 3.“思考過程”のモデル化(HBC・モデル) 4.不思議な“脳”の働き |
| 2 | 3章 創造力開発技法を身につける(NM法の練習と実践) 1.“アナロジー”について 2.NM法の技法分類とその説明 3.NM法“T型展開Sモデル”の練習 4.NM法“T型展開Hモデル”の練習 5.用途開発の種々の方法 6.わが国に古くからある創造力開発 |
| 3 | 4章 創造力と自己啓発 1.固い頭をほぐす 2.旅、体験、好奇心の大切さ 3.カラダ記憶(大脳の出力系)を重視する 4.暗黙知と形式知の相互作用を重視する 5.集中することの大切さ 6.会社や職場(の頭)も固くなる 7.何のために企業はあるのか… 存在のための必要条件と十分条件 8.十分条件と人事管理 5章 創造力開発の「秘術」 1.問題解決の五か条 2.「莫妄想」(創造力開発の秘術) 3.創造力開発と仏教 6章 スクラム発想「協創」 1.破壊と創造 2.SPEED 3.究極のコストダウン 4.差別化(独創) |
